ننتظر تسجيلك هـنـا

 

:: إعْلَاَنَاتُ رمضانية ::  


فـعــاليــــات رمضــان

مقالب رمضانية

رمضان بعدستك

فعالية أطباق رمضانية




قسم تطوير الذات كل ماتود معرفته عن تطوير الذات وتنمية قدراته

التربية الحوارية

◄ توطئة : إن الحوار يعتبر من الموضوعات الأكثر طرحاً في مجتمعنا الحاضر، وهو أنجح الأساليب رقيا في التعامل بين بني البشر، فمنذ اللحظة الأولى في التكوين البشري

عدد المعجبين5الاعجاب

إضافة رد
#1  
قديم 06-11-2017, 06:40 AM
.:: المستوى الثامن ::.
عاشق الورد غير متواجد حالياً
Saudi Arabia     Male
لوني المفضل Cadetblue
 رقم العضوية : 6788
 تاريخ التسجيل : Jan 2016
 وقتك معانا : 1231 يوم
 أخر زيارة : 14-02-2019 (09:56 AM)
 الإقامة : مدينة (( جدة ))
 المشاركات : 4,122 [ + ]
 التقييم : 8698
 معدل التقييم : عاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond reputeعاشق الورد has a reputation beyond repute
بيانات اضافيه [ + ]
Jdeed2 التربية الحوارية












◄ توطئة :
إن الحوار يعتبر من الموضوعات الأكثر طرحاً في مجتمعنا الحاضر،
وهو أنجح الأساليب رقيا في التعامل بين بني البشر، فمنذ اللحظة الأولى في التكوين البشري
والمتمثل في آدم عليه السلام، كان الله سبحانه وتعالى
يؤكد على الحوار ويستعمله كما هو واضح في بديات سورة البقرة
والتي يمكن أن يكون لها أثرا واضحاً وجلياً في تدعيم الحياة بين بني البشر،
والحوار في حد ذاته ليس قصرا على الفرد يه،
بل يمكن أن يتعدى ذلك، ليصبح حواراً بين الجماعات وبين الأمم.
وقد ذهب القرءان الكريم في إعطاء الحوار معنى أوسع، يتعدى البشر،
ويمكن أن يكون الحوار بين الإنسان من ناحية وبين مخلوقات أخرى من ناحية ثانية،
سجّل القرآن الكريم بعضاً لهذه الحوارات مثل الحوار الذي دار بين سليمان عليه السلام والهدهد،
والحوار الذي دار بين سليمان والنملة.
والحوار له أبعاده التربوية وتأثيراته النفسية على الإقناع،
وهو بهذه الأهمية يكتسب قيمة جمالية تألفها النفس، والله عز وجل
وضع لنا الحوار مع الآخر، حتى لو كان ألد أعداء الله.
ونحن في هذه المقالة سنقدم معالم التربية الحوارية ونماذج للحوار في حالات مختلفة،
مستأنسين بمدى فهمنا للتربية الحوارية كإحدى طرق التربية المهمة في الحياة،
ولا سيما نحو بناء جيل أكثر وعياً وإشراقاً، وأكثر مقدرة على استشراف المستقبل بما يرضي الله سبحانه وتعالى.

معالم التربية الحوارية.

1- تربية النفس على الإخلاص لله.
وهو أن لا تطلب لعملك شاهدا غير الله،
ومن الآيات التي تحث على الإخلاص في المحاورة قول الله تعالى :
(قل إنما أعظكم بواحدة أن تقوموا لله مثنى وفرادى ثم تتفكَّروا ما بصاحبكم من جنة
إنْ هو إلا نذير لكم بين يدي عذاب شديد) أي : "تنهضوا بهمة ونشاط،
وقصد لا تباع الصواب وإخلاص لله مجتمعين ومتباحثين في ذلك ومتناظرين،
وفرادى كل واحد يخاطب نفسه بذلك".

2- تربية النفس على السعي في طلب العلم.
ولأهمية العلم فإنه لايليق بالمتحاورين الخوض فيما لا علم لهم به قال تعالى :
(ها أنتم هؤلاء حاججتم فيما لكم به علم فلم تحاجون فيما ليس لكم به علم والله يعلم وأنتم لاتعلمون)
في الأية "دليل على المنع من الجدل لمن لاعلم له والحظر على من لاتحقيق عنده
" فالمحاورة بين عالم وجاهل أمر غير محمود،
فعند الحوار لابد أن تكون لدى المحاور المعلومات المناسبة لموضوع الحوار فيكون مساويا للطرف الآخر من الناحية العلمية.

3- تربية النفس على التواضع في طلب الحق والالتزام به.
أثبتت التجارب أن التواضع فضيلة تهدي صاحبها للحق، وأما الكبر والغرور بالنفس والإعجاب بها،
فيصد عن الحق البين الظاهر، وقد ورد عن النبي - صلى الله عليه وسلم - في صحيح مسلم قوله :
(الكبرُ بطر الحق وغمط الناس) وبطر الحق رده والإعراض عنه؛
كما أخبر الخالق - عز وجل -
أن معصية إبليس كان الدافع إليها الكبر والغرور، قال - تعالى -:
(إلا إبليس أبى واستكبر وكان من الكافرين) ولا يكون الحوار مثمراً في مجال معرفة الحق
إلا إذا كان قائماً على الأدلة والبراهين، ولقد علمنا الإسلام في مجال إحقاق الحق
أن نتحاور مع الآخرين وفق قاعدة : (قل هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين).
ومن الفضائل الهامة في التربية الحوارية أن لا يستنكف المتحاور من قبول الحق
ولو جاء ممن هو دونه علماً أو سناً أو قدراً، ومن الرجوع للحق بعد أن يتبين له؛
وقد أرشد القرآن إلى أن ابن آدم الأول تعلم من غُراب : كيف يواري سوأة أخيه ؟!،
كما أن سليمان - عليه السلام - تعلم من الهدهد مالم يكن يعلمه :
(أحطت بما لم تحط به وجئتك من سبأ بنبأ يقين) وقد حفظ لنا التاريخ
رسالة الفاروق عمر بن الخطاب - رضي الله تعالى عنه - في القضاء، والتي جاء فيها :
(ولا يمنعنك قضاء قضيته بالأمس، فهديت فيه إلى رشدك، أن تراجع نفسك اليوم فإن الحق قديم،
وإن الرجوع إلى الحق خير من التمادي في الباطل).

4- تربية المسلم على ضبط النفس.
من عوامل نجاح التربية الحوارية أن تتم في الأجواء الهادئة؛ ليبتعد التفكير فيها
عن الأجواء الانفعالية التي تبتعد بالإنسان عن الوقوف مع نفسه وقفة تأمل وتفكير،
فإنَّه قد يخضع للجو الاجتماعي، ويستسلم لا شعورياً مما يفقده استقلاله الفكري :
(قُلْ إِنَّمَا أَعِظُكُمْ بِوَاحِدَةٍ أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنَى وَفُرَادَى ثُمَّ تَتَفَكَّرُوا مَا بِصَاحِبِكُمْ مِنْ جِنَّةٍ
إِنْ هُوَ إِلاّ نَذِيرٌ لَكُمْ بَيْنَ يَدَيْ عَذَابٍ شَدِيدٍ) (سبأ : 46)،
فاعتبر القرآن اتهام النبي صلى الله عليه وسلم بالجنون خاضعاً للجو الانفعالي العدائي لخصومه؛
لذلك دعاهم إلى الانفصال عن هذا الجو والتفكير بانفراد وهدوء.

5- تربية النفس على عدم اتباع الهوى.
الهوى هو أحد المزالق الخطيرة التي يمكن أن تؤثر على المتحاورين وتخرجهم عن طريق الخير،
قال العليم الخبير لخاتم المرسلين - صلى الله عليه وسلم -:
(فإن لم يستجيبوا لك فاعلم أنما يتبعون أهواءهم ومن أضل ممن اتبع هواه بغير هدى من الله)
واتباع الهوى يؤدي إلى الفساد، قال - تعالى - :
(ولو اتبع الحق أهواءهم لفسدت السموات والأرض ومن فيهن).
فصاحب الهوى لا يمكن أن يكون موضوعياً ولا منهجياً في حواره،
لأنه يريد إخضاع كل شيء لهواه، فالنصوص عنده تابعة لا متبوعة، والأدلة خادمة لا مخدومة،
والنتائج عنده سابقة على الحوار فهو إذا قرأ وإذا درس وإذا حاور لا يفعل ذلك للوصول إلى الحقيقة
وإنما يفعل ذلك بحثاً عما ينصر رأيه وهواه ويعضد فكرته ويقويها فإن وجد مبتغاه فرح وأقبل،
وإن وجد خلاف ذلك غض الطرف وأعرض، والإسلام يربينا على طلب الحق ومناشدته،
ويكفي أن نتذكر أن القدوة لنا هو محمد صلى الله عليه وسلم.

6- تربية النفس على التعارف.
يربي الإسلام المسلمين على التعارف على الآخرين ومد الجسور معهم ابتغاء البيان لما عند المسلمين من الحق،
ولقد حاول المسلمون مد الجسور مع غيرهم لمحاورتهم حول الكون
والحياة ولمعالجة القضايا الكلية المطروحة في مجال الفكر والعمل ودل الإسلام المسلمين على أساليب الحوار
وخاصة في مجال الأفكار وفي نطاق المنهج العقلي من خلال طرح الفروض المحتملة
وإسقاط الفروض الخاطئة وإبقاء الصحيح
وفق منهج النفي والإثبات العقلي أو منهج عرض الأفكار والأفكار المضادة .. الخ.

ويكفي هنا أن أذكر بموضوع واحد من سورة الأنعام :
(قل تعالوا أتل ما حرم ربكم عليكم ألا تشركوا به شيئاً وبالوالدين إحساناً
ولا تقتلوا أولادكم من إملاق نحن نرزقكم وإياهم ولا تقربوا الفواحش ما ظهر منها وما بطن
ولا تقتلوا النفس التي حرم الله إلا بالحق ذلك وصاكم به لعلكم تتقون
ولا تقربوا مال اليتيم إلا بالتي هي أحسن حتى يبلغ أشده وأوفوا الكيل والميزان بالقسط
لا نكلف نفساً إلا وسعها وإذا قلتم فاعدلوا ولو كان ذا قربى، وبعهد الله
أوفوا ذلكم وصاكم به لعلكم تذكرون وأن هذا صراطي مستقيماً فاتبعوه ولا تتبعوا السبل
فتفرق بكم عن سبيله ذلكم وصاكم به لعلكم تتقون) فهذه الآيات أرشدت إلى خمس مجالات للحوار هي :
أ- تطهير النفس البشرية وتزكيتها.
ب- العلاقات بين الأفراد وداخل الأسرة والجماعة والأمة، والتي تقوم على الترابط والتراحم والعدالة الاجتماعية.
ج- الأساس التشريعي في القضاء والقوانين والنظم واللوائح، والذي يقوم على الحق والصدق.
د- الحضارة البشرية في جميع جوانب الحياة، والتي تقوم على ثقافة التوحيد.
هـ- العلاقات والصلات العالمية التي تقوم على العدل والتراحم والتعارف.
كما أمر الخالق - سبحانه وتعالى- المسلمين بإشاعة الخير في الكون ومع جميع البشر،
ولا يتم ذلك إلا بالتحاور والاتفاق قال - تعالى - :
(ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير ويأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر وأولئك هم المفلحون).

7- تربية النفس على القول الحسن.
حسن الخطاب وعدم الاستفزاز وازدراء الغير، فالحوار غير الجدال واحترام أراء الآخرين شرط نجاحه،
ولنا في حوار الأنبياء مع أقوامهم أسوه حسنة، فموسى وهارون أمرا أن يقولا لفرعون قولا لينا لعله يذكر أو يخشى
وفى سورة سبأ يسوق الله لنا أسلوبا لمخاطبة غير المسلمين حيث يقول في معرض الحوار :
(وإنا وإياكم لعلى هدى أو في ضلال مبين).

8- تربية النفس على الانضباط بالقواعد المنطقية في مناقشة موضع الاختلاف.
فإذا تم الالتزام بهذه الأسس فإنَّ الحوار ينطلق معتمداً على قواعد العقل والمنطق والعلم والحجة والبرهان،
والحكمة والموعظة الحسنة والجدال بالتي هي أحسن : فما أكثر ما يرد في القرآن : (هَاتُوا بُرْهَانَكُمْ).

■ مجموعة من الإرشادات والتوصيات على طريق التربية الصحيحة والسليمة
من خلال فهمنا للطريقة الحوارية بشكل خاص وللمفهوم التربوي بشكل عام :

1) أن يكونوا قدوة صالحة يحتذى بها في الحوار وتطبيق أصوله.
2) اتخاذ الوسائل المعينة في تعديل السلوك، وعدم التركيز على جوانب القصور لدى الأولاد.
3) إعطاء الفرصة بشكل أكبر للأولاد لممارسة الحوار، والتشجيع عليه.
4) على المربي أن يتحرى الصدق في طرحه أثناء الحوار وفي سلوكه وعدم التناقض.
5) على الوالدان أن لا يشعرا بالدونيّة عندما يتحاوران مع أولادهما.
6) على الوالدين والمربين تقديم الثواب الفوري والاستمرار في التعزيز عندما يمارس الأولاد الحوار.
7) على المربين أن يوجهوا الأولاد إلى انتهاج الأسلوب القرءاني في الحوار.
8) تعليم الأولاد في ثنايا الحوار أن يقول (لا اعرف) إذا لم يكن لديه إجابة على سؤال ما.

■ ختاما :
فإن المنهج القرآن التربوي في الحوار يرشد إلى إنهائه بمهمة وأداء رسالة يبقى أثرها في الضمير،
إن لم يظهر أثرُها في الفكر؛ إنه أسلوب لا يسيء إلى الخصم، بل يؤكد حريته واستقلاليته،
ويقوده إلى موقع المسؤولية، ليتحرك الجميع في إطارها وينطلقوا منها ومعها في أكثر من مجال".
إن في التربية الحوارية في الإسلام آدابًا وقيمًا ومنهجًا أخلاقيًّا يحترم الإنسان وحريَّته في الاختيار،
كما يحترم حقَّه في الاختلاف وفي المجادلة. وفي النتيجة أن
"من اهتدى فلنفسه، ومن ضلَّ فعليها وما ربك بظلام للعبيد".


hgjvfdm hgp,hvdm





رد مع اقتباس
قديم 07-11-2017, 03:28 PM   #2


شهرزاد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 8269
 تاريخ التسجيل :  Oct 2017
 أخر زيارة : يوم أمس (12:58 PM)
 المشاركات : 1,456 [ + ]
 التقييم :  2670
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: التربية الحوارية



شكرا لكي على التميز في الطرح الأكثر من رائع
وفقك الله دائما


 
عاشق الورد معجبون بهذا.


رد مع اقتباس
قديم 07-11-2017, 03:48 PM   #3


المهذبة جدا متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 7666
 تاريخ التسجيل :  Jan 2017
 أخر زيارة : اليوم (12:08 AM)
 المشاركات : 5,127 [ + ]
 التقييم :  41664
 الجنس ~
Female
 
لوني المفضل : Slategray

الأوسمة الممنوحة

افتراضي رد: التربية الحوارية



فعلا الحوار مهم في حياتنا
فهو الأسلوب الأمثل للتواصل والتفاهم والتخاطب بين الناس
ويجب أن نعلمَه لأبناءنا.

طرح قيم وهادف
يستحق القراءة ..
بارك الله فيك اخي عاشق الورد
لك تحياتي


 
عاشق الورد معجبون بهذا.


رد مع اقتباس
قديم 07-11-2017, 10:38 PM   #4
.:: المستوى الثامن ::.


عاشق الورد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6788
 تاريخ التسجيل :  Jan 2016
 أخر زيارة : 14-02-2019 (09:56 AM)
 المشاركات : 4,122 [ + ]
 التقييم :  8698
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Male
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: التربية الحوارية



سيدتي الفاضلة
شهرزاد
ازداد متصفحي نوراً بهذا المرورالمعطر
بشذى انفاسك الزكية
الهي لا يحرمني هذا المرور
ولا خلى ولا عدم
لك صادق مودتي
اخيك
عاشق الورد


 


رد مع اقتباس
قديم 07-11-2017, 10:39 PM   #5
.:: المستوى الثامن ::.


عاشق الورد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6788
 تاريخ التسجيل :  Jan 2016
 أخر زيارة : 14-02-2019 (09:56 AM)
 المشاركات : 4,122 [ + ]
 التقييم :  8698
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Male
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: التربية الحوارية



سيدتي الفاضلة
المهذبه جداً
ازداد متصفحي نوراً بهذا المرورالمعطر
بشذى انفاسك الزكية
الهي لا يحرمني هذا المرور
ولا خلى ولا عدم
لك صادق مودتي
اخيك
عاشق الورد


 


رد مع اقتباس
قديم 13-11-2017, 11:35 PM   #6


مشاعر مبعثره متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 7535
 تاريخ التسجيل :  Nov 2016
 أخر زيارة : يوم أمس (11:45 PM)
 المشاركات : 30,719 [ + ]
 التقييم :  51625
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 
لوني المفضل : Darkturquoise

الأوسمة الممنوحة

افتراضي رد: التربية الحوارية



يعطيك العافيه
طرح جميل


 


رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة



الساعة الآن 12:46 AM

استضافة و دعم : افكار و مفاهيم


أقسام المنتدى

منتديات المواضيع الاسلاميه , منتديات المواضيع العامه , صحيفة اخبار الالكترونية @ ركن المواضيع الإسلامية @ ركن المواضيع العــامة @ صــالة إلترحيـــب @ •. قسم الالعاب والمرح والتسلية ..« @ قسم التراحيب , قرارات اداريه , تراحيب بالأعضاء الجدد @ ركن النقاشات والحوار الجـاد @ من هنـا وهنــــاك @ ركن السياحة والسفر @ الأقســام الأدبية والثقافية @ شـوق القصيـــد @ شـوق الخواطـــر @ شـوق القصص والروايات @ الأقســام الأسريـة @ عالم الرجل - ازياء رجالية @ عالم حواء , ألأناقة والجمال @ مطبخ حواء , عالم الطبخ @ ركن الديكورات واللمسات المنزلية @ ركن النصائح و الإرشادات الطبية @ بوردكاست 2018 , خلفيات ايفون 2019 , خلفيات بلاك بيري 2019 , مسجات 2019 , خلفيات جالكسي 2019 , خلفيات @ برامج كمبيوتر مجانية , العاب كمبيوتر @ منتدى الجوال والإتصالات @ مسجات , رسائل جوال sms @ قسم الشيلات والأناشيد @ توابع الفوتوشوب - دروس الفوتوشوب - قسم الفوتوشوب - قسم السويش ماكس - ملفات فلاشيه - SwishMax @ صور جميله , قسم الصور @ توابع الفوتوشوب , تحميل خطوط الفوتوشوب @ دروس الفوتوشوب - دروس الفوتوشوب بالعربي @ فعاليــات شــوق @ °•.♥.•° الأقسام الإداريـة °•.♥.•° @ شؤون المنتدى الإدارية @ قسم الطلبات والإقتراحات والشكاوي @ الإرشيـــف @ الاجتماعات الادارية @ اسرار البنات @ مدونات عامة @ منتدى الجالكسي , خلفيات جالكسي @ شبكة أخبار الـرياضـة @ قصائد , قصص , اشعار , بقلم الاعضاء @ الخيـمــة الرمضـــانيــة @ الحمل والولادة , عالم الطفل @ المرحلة المتوسطة بنين , بنات @ المرحلة الإبتدائية بنين , بنات @ المرحلة الثـانوية بنين , بنات @ منتدى شوق , منتديات شوق @ الجامعات و الكليات بنين وبنات @ علاج المتأخرات عن الحمل @ منتدى الايفون , خلفيات الايفون @ خلطات حـواء @ وسع صدرك, نكت مقالب كوميديه, صور مضحكه @ فيض التميز والابداع @ قرارات اداريه , قسم القرارات الاداريه @ الأقســام الشبابية @ السيارات والدراجات النارية @ «ღ» كُرســي الإعتـــراف «ღ» @ الحياة الزوجية ● | ♥ ٌ » @ مواضيع من تصاميم الاعضاء - حصريات الموقع @ ملتقى الإداريين والإداريات @ القسم التــجـــــاري @ الســـوق الإلكتروني Online Shopping @ قسم القصائد الصوتية @ وظائف @ المرئيات والصوتيات الإسلامية @ الرسول والصحابة @ يوتيـ YouTube ـوب @ قسم التجــارب ومعالجة المواضيع @ قسم أريد حلاً @ ๑قسم خاص لـحصريات الاعضاء وإبداعاتهم ๑ @ بوح الخاطر ونبض المشاعر @ شغب ريشة لـ تصاميم الاعضاء @ العالم بمنظوري الشخصي -عدسة الاعضاء @ مجلة المنتدى @ قــــاعة المناســـــــبات @ ركن الأشغال اليدوية والخياطة @ » شـوق كافيــه « @ ®؛°¨°؛®][ الأقسام التعليمية ][®؛°¨°؛® @ قسم اللغة العربية وآدابها @ قسم تطوير الذات @ إضاءات اللغة الانجليزيه واللغات الأخرى @ قسم اللغة العربية وادآبها @ إضاءات اللغة الإنجليـزية واللغات الأخـرى @ ركن شروحات المنتدى @ ذوي الإحتياجات الخاصة @ قسم الثروات الطبيعية @ فيديو المطبخ @ ركن المخالفات @ المدونات المميزة @ °•.♥.•° الأقسام الترفيهية °•.♥.•° @ قيد المراجعة والتدقيق @ فعاليات ومسابقات رمضان @ مائــــدة رمضــان @ مطبخ آل شوق لـحصرياتكم @ لجنة المسابقات @ إستضافات آل شوق @ قسم التميــز @ اليوم الوطني "88" للمملكة العربية السعودية @ قسم الرياضة العربية @ همس القوافي بأقلام الأعضـاء @ ركن الرسـم والفنـون @ ملتقى المشرفين والمشرفات @ شوق للردود المتميزة @ قسم التاريخ والتراث @ لكل مشكلة حل @



Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions Inc.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
دعم Sitemap Arabic By

هذا الموقع يستعمل منتجات MARCO1


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98